martes, 26 de septiembre de 2017

Cena a ciegas

¿Quieres probar un restaurante diferente?

Dans le Noir te ofrece una experiencia única. A nivel humano y a nivel sensorial.

El objetivo de este restaurante, además de su alta gastronomía, es sensibilizar sobre la ceguera y favorecer la integración laboral de las personas con ceguera. 

Puedes encontrar más información en el siguiente enlace: http://www.danslenoir.com/ru/welcome-ru/

Lo puedes encontrar en Madrid, Barcelona, París, Londres, San Petersburgo...

Donde se apaga la luz...se despiertan los sentidos...


viernes, 8 de septiembre de 2017

Comienza el curso!!

Buenos días, desde el Equipo de Visuales queremos daros la bienvenida a este nuevo curso 2017-2018. 

Durante este tiempo seguiremos atendiendo a las necesidades de nuestro alumnado, apoyando a todo el profesorado para una atención inclusiva y adaptada a sus necesidades.
Seguiremos colgando noticias y novedades relacionadas con la baja visión y la ceguera, ayudas ópticas, recursos, etc...

Saludos a tod@s!


miércoles, 21 de junio de 2017

Ver por tí mismo...OrCam

Cada día las nuevas tecnologías nos sorprenden y el colectivo de personas con deficiencia visual se benefician en gran medida de los avances tecnológicos.

OrCam  MyEye®, es una cámara inteligente que se coloca en las gafas y permite leer en tiempo real a las personas ciegas o con deficiencia visual.

Os dejamos los enlaces donde podéis ver unos vídeos explicativos:

Vídeo de la ONCE sobre OrCam MyEye

OrCam  MyEye®



jueves, 15 de junio de 2017

SYMBALOO del Equipo de Visuales del CREENA

     El Equipo de Visuales del CREENA ha creado un Symbaloo que pretende facilitar la labor del profesorado de Pedagogía Terapéutica y de todas aquellas personas que trabajen con alumnos con baja visión o ceguera. 
     Se trata de un webmix con  recursos variados como: páginas web, blogs, enlaces a temas relacionados con la estimulación visual, cursos de mecanografía, vídeos, tiflolibros y audiocuentos, juegos y juguetes...
     Esperamos que sea de interés y utilidad en el trabajo diario con vuestros alumnos.

     Pincha aquí: 

     Symbaloo del Equipo de Visuales del CREENA

     También tienes el enlace directo en el apartado de Recursos Educativos del Blog.



lunes, 5 de junio de 2017

TACTILE


Tactile es un dispositivo que permite convertir la letra en tinta a braille de forma automática. Su patente aún está pendiente. Podéis leer más sobre este dispositivo y ver un vídeo de sus creadoras en el siguiente enlace:
Acceso a Tactile, la revolución en braille.


viernes, 19 de mayo de 2017

BEEPCONS

Ya existe una aplicación para Android e IOS que permite, mediante balizas, la orientación y localización en interiores haciendo posible que una persona ciega o con discapacidad visual pueda orientarse desde unos puntos a otros.

Pueden emitir un sonido activado por la aplicación del usuario, con lo que una persona ciega puede ubicar la posición de cualquier elemento cercano etiquetado con las Beepcon.
Las Beepcons también almacenan información de manera local y la transmiten por Bluetooth, sin necesidad de conexión a datos, no se precisa conexión Internet para tener la información sobre los elementos cercanos.
Actualmente se está usando en sitios como estaciones, museos, exposiciones, ferias, convenciones, etc...
Para descargarla y ver un vídeo, pulsa en este enlace: https://www.compartolid.es/beepcons/
En este vídeo puedes ver cómo lo utiliza una persona en su trabajo diario: https://www.youtube.com/watch?v=Bq6pCM8RQuk

viernes, 12 de mayo de 2017

Proyecto Torino


     Microsoft Research junto con el Real Instituto Nacional para Personas Ciegas de Reino Unido están desarrollando un material para ayudar a programar a los niños y niñas con discapacidad visual, dislexia y autismo
Cada día más centros educativos introducen la programación visual, con bloques, desde una edad más temprana, pero hay un grupo de alumnado que no pueden beneficiarse de este tipo de programación, para ellos han creado el Proyecto Torino.

     A través de elementos físicos manipulables se pueden crear algoritmos  y empezar a programar. Es un proyecto que todavía está en fase beta y que se va a pilotar con 100 estudiantes entre 7 y 11 años del Reino Unido en otoño de 2017. Es una puerta abierta para el alumnado con discapacidad visual, dislexia o autismo especialmente, pero todos los niños y niñas se pueden beneficiar de este material para aprender a programar.

     Una vez los primeros pasos están dados se puede dar la transición del mundo físico al digital y empezar a programar con un software que también están desarrollando basado ya en código pero asistido para dar respuesta a sus necesidades.
     Pincha aquí para más información: Proyecto Torino