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martes, 24 de octubre de 2017

BRAITICO


Los profesionales del equipo de visuales del CREENA estamos actualmente recibiendo la formación en BRAITICO. El aprendizaje de la lectura y de la escritura para los niños ciegos entra en el siglo XXI de la mano de este nuevo método de alfabetización. 

Igual que un niño vidente comienza su proceso de alfabetización desde su más tierna infancia a través de estímulos visuales que le ayudan a acceder al aprendizaje de forma espontánea, esta nueva didáctica, “Braitico”, favorecerá que los escolares ciegos que aprendan a leer y a escribir en braille lo hagan de la misma manera dentro del aula, favoreciendo además que el resto de sus compañeros se interesen, conozcan y familiaricen con este código de lecto-escritura.

'Braitico', fruto del trabajo realizado por un importante número de profesores y educadores de la ONCE de toda España, se convertirá en una herramienta fundamental para más de 400 docentes de todo el país, que tienen a alumnos ciegos en sus aulas y que hasta ahora no contaban con un método apropiado para desarrollar un programa de alfabetización tan necesario para conseguir un grado idóneo de inclusión en el aula en la escuela del siglo XXI.

Consta de 4 módulos:

Módulo 1: MANITAS (para niños de 0 a 2 años)
Módulo 2: A PUNTO (2 a 4/5 años)
Módulo 3: BRAILLEO (4/5 a 7 años)
Módulo 4: SUPERBRAILLE 4.0 (7/8 - 12/13 años)

Para cada módulo se ha elaborado con un amplio y variado abanico de materiales, tanto manipulativos como informáticos, que han sido desarrollados por el Servicio Bibliográfico de la ONCE (SBO) y el Centro de Investigación, Desarrollo y Aplicación Tiflotécnica de la ONCE (CIDAT), bajo la supervisión de la Dirección de Educación de la Organización y de la Comisión Braille Española.




lunes, 2 de octubre de 2017

Revista Integración Nº 70: Atención Temprana

En junio de 2017 se publicó la revista Integración Nº 70.
En ella aparecen varios artículos relacionados con la Atención Temprana en niños con baja visión o ceguera. Puedes lees todos los artículos desde este enlace: Revista Integración.